2023年秋季课程描述
英语课程和写作课程
宾州州立大学阿宾顿分校
英语专业(写作与语境文学)
- engl200或201: 英格兰201年
- 1800年以前[中文
- 1800后:英语401,英语435
- 文学、写作或修辞:英语050, 英格兰140 h, 英格兰184年, 英格兰201年, 英格兰212年, 英格兰215年, 英格兰221 w, 英格兰222年, 英格兰223牛, 英格兰401年, 英格兰412年, 英格兰415年, 英格兰435年, 英格兰487 w
- 多样性:英语401,英语455
- 高级研讨会:英文487w
写作辅修课程:英语050,英语212,英语215,英语412,英语415,英语420
英语辅修课程:英语050, 英格兰140 h, 英格兰184年, 英格兰201年, 英格兰212年, 英格兰215年, 英格兰221 w, 英格兰222年, 英格兰223牛, 英格兰401年, 英格兰412年, 英格兰415年, 英格兰420年, 英格兰455年, 英格兰487 w
英语050:创意写作导论
包教授
在我们的创意写作导论课上,我们将通过玩语言来探索我们艺术的一面, 情节, 历史, 通过小说的类型来塑造人物, 创造性的非小说, 脚本编写, 和诗歌. 当你在写作时,要记住两个概念:写作主要是修改的行为, 所有的作家都是从模仿他们最喜欢的作家开始的. 你将有充足的时间来修改你的作业. 我们将花四分之一的课堂时间阅读知名作家的作品(托妮·莫里森), 弗兰纳里·奥康纳, 詹姆斯·鲍德温, 雷蒙德•卡佛, 约翰济慈, 安妮·塞克斯顿, 布莱恩·华盛顿, 托马斯McGuane, 卓拉·尼尔·赫斯顿, 雷。布拉德伯利, 林恩小学, 卡罗尔阿门, 保罗·托马斯·安德森, 等), 剩下的课堂时间在研讨会环境中,学生们将他们的作品提交给课堂评论. 我们的工作坊将在民间进行, 以鼓励的方式帮助每位作者修改他们的作品. 我们都将作为一个团队来创造可出版的艺术作品. 为这门课创作的小说将提交给易胜博娱乐分校的文学和艺术杂志《易胜博娱乐》,并在该杂志2024年版上发表.
英语140H:当代文学
Naydan教授
engl140是一门荣誉调查课程,邀请学生研究当代文学, 我们将把哪些定义为近20到30年的文学作品. 为我们对这一时期的思考奠定基础, 我们将重点关注美国作家和其他国家作家写的关于美国文化和历史事件(如9/11恐怖袭击)的文章, # MeToo, 以及“黑人的命也是命”运动. 作者可能包括艾莉森·贝克德尔, 唐·德里罗, Mohsin Hamid, 裘帕•拉希莉, 克劳迪娅·兰金, 克里斯汀Roupenian, 盖里, 和查蒂·史密斯. 通过阅读, 讨论, 写关于当代作家的文章, 我们将熟悉小说的美学和修辞特点, 小说, 短篇小说, 诗, 论文, 多体裁文本优先考虑图像和文本的相互作用. 我们还将了解那些已经定义了我们动荡的当代的紧迫问题, 比如那些涉及种族的, class, 性别, 性, 国籍, 信仰, 恐怖, 排外情绪, 数字化, 和全球化.
英语课程184:短篇小说
米勒教授
古往今来,人们通过讲故事来理解自己和自己的历史, 或者仅仅是为了重新创造共同感受的人类经历的纯粹快乐. 这种讲故事开始于口头传统,然后采用书面文学形式. 埃德加·爱伦·坡(19世纪早期的一位美国作家)可能是第一个将短篇小说定义为自己的文学类型的人, 以及自爱伦坡时代以来所写的故事,可以根据他的简洁定义来判断. 一个故事应该短到能一口气读完, 他说, 并巧妙地组织,以创造一个统一的印象. 这门课将考虑19世纪和20世纪的主要短篇小说作家, 主要关注那些20世纪的作家(其中许多是美国人),他们对这一流派的形成影响最大. 我们将考虑这些故事的历史和文化背景,同时主要分析他们自己的艺术术语. 这些故事对人类意味着什么有什么启示, 他们是怎么说的呢? 老练的文本评论家会考虑每个故事结构形式的所有方面,以确定其主要主题. 讲座和课堂讨论将帮助学生发展他们的阅读和解释技能, 学生将根据口头和书面表达这些解释的能力进行评分.
什么是文学
Rigilano教授
什么是文学?? 它是不是一个客观的范畴,所有具有可证实的“文学”品质的作品都属于这个范畴? 如果是这样,“文学”是由什么组成的? 还是文学命名了一种为权力利益服务的意识形态类别? 或者文学是我们对那些能给读者带来特殊审美体验的作品的称呼? 通过提出这些问题——以及更多的问题——本课程旨在向学生介绍文学理论和文学史中的关键概念. 学生将接触到各种各样的文本和体裁, 从古代悲剧到概念诗.
英语212:小说写作导论
包教授
我们的engl212课程将探讨两种形式的小说写作——短篇小说和短篇故事. 学生们将在一个研讨会的环境中同行评审彼此的写作,反馈将提供一个安全的叙事细读, 培育人才和创造力的公平环境. 学生将通过阅读20世纪初至今的知名美国作家的作品来补充自己的创作. 为这门课创作的小说将提交给易胜博娱乐分校的文学和艺术杂志 《易胜博娱乐》 准备在2024年版的杂志上发表.
engl215:文章写作导论
科恩教授
分享你对校园和社区问题的看法! 在本课程中,您将为我们的数字新闻媒体研究,撰写,编辑和发布文章 《易胜博娱乐》.
英语215课程要求学生进行初步研究——进行访谈和分析数据, 为了让我们的校园社区产生有趣的故事. 学生们将每周向他们的同龄人展示他们的故事想法, 和编辑们一起决定哪些故事可以继续.
在这学期的课程中, 每个学生应计划制作和发表几篇新闻文章和专题文章, 提高写作技巧,在实践过程中,因为他们的工作,发表良好的研究, 有影响力的文章. 文章的主题包括政治、时事、体育、艺术和文化. 请随意浏览过去的主题 《易胜博娱乐》.
如果你喜欢写作, 有兴趣学习和撰写时事新闻吗, 希望看到你的作品出版, engl215 /415是适合你的地方! 如果你以前没有和我们一起工作过,你应该报读engl215. 如果你是我们的资深写作人员,想要进一步磨练你的技能, 你应该注册英语415.
英语221W:英国文学至1798年
尼科西亚教授
1492年,克里斯托弗·哥伦布和他的欧洲船员到达了美洲海岸. 1492年也常常标志着中世纪和文艺复兴作为不同的文学和历史时期的分水岭. 然而, 中世纪的, 文艺复兴时期的, 18世纪的作家也同样描绘了已知的世界, 记录在案的全球探险, 想象可能的地方. 在本课程中, 我们将阅读前现代时期(开始至1800年)英美文学中由Marie de France等作家描述的真实和想象的地方, Aphra贝恩, 安妮。布拉德斯特里特, 托马斯•莫尔, 菲丽丝·惠特蕾, 玛格丽特·卡文迪什, 约翰·多恩, 约翰·弥尔顿, 以及土著作者的匿名文本. 课堂讨论和作业将涉及种族和殖民主义的历史, 性别和作者的问题, 以及我们阅读材料中出现的乌托邦研究. 我们将使用free, 本课程的在线教科书和期末专题将邀请学生重新混合和增加这些在线资源,以供将来参加本课程的学生使用. 这门课是“堆叠”的.学生可以在入门级(英格兰221 w)注册本课程, 同时满足写作要求)或达到高级水平(英格兰455年).
英语222:1798年以来的英国文学
沃尔特斯教授
在这门课程中,我们将阅读从浪漫主义晚期到现在的文学作品. 这个广泛的时期包含了英国历史上的激进时代! 我们从法国和海地革命的创伤开始, 引起国际冲击波的戏剧性事件. 我们还将阅读有关前所未有的工业革命和大英帝国暴力扩张的文章. 在整个课程中, 我们将了解塑造重要文化文献创作的重要历史和文化背景. 我们将研究许多文学体裁, 包括诗歌, 戏剧, 小说, 论文, 和期刊, 我们将把这些文本作为产物来讨论 和 文化的生产者. 鉴于此,我们的阅读材料将由本课程中一系列反复出现的问题构成. 我们将问,在一个特定的历史时刻,究竟什么被认为是“文学”——以及为什么? 我们还将考虑文学是如何试图叙述个人和集体的主体性的——比如自我, 或者整个国家. 我们将在这门课中探讨的其他相关问题包括小说形式的优势, 作者的角色, 女性作家的崛起, 以及大英帝国的发展.
中文:莎士比亚:剧本、舞台和银幕
尼科西亚教授
“他不属于一个时代,而是属于所有时代!——本·约翰逊, 诗人和剧作家, 写下这些文字是为了纪念威廉·莎士比亚的生平和作品. 本课程旨在向学生介绍莎士比亚和他的世界. 欢迎所有层次的学生,不需要或假定有经验. 我们将阅读莎士比亚的六部戏剧,包括他最著名的几部. 当我们读这些剧本的时候, 我们将分析它们的类型, 戏剧性的结构, 以及他们如何参与莎士比亚时代和我们自己的社会和政治问题. 我们将考虑性能问题, 电影改编自, 以及通过互动作业的出版历史.
英语401:体裁研究:21世纪文学中的体裁游戏
Naydan教授
如果一本小说同时也是一本自助书,会发生什么呢, 当一部小说同时也是一部戏剧, 或者当一篇文章同时也是一份问卷时? 在21世纪的生活中,区分文学形式和一般形式的界线是如何与区分人类彼此的政治和社会界线相联系的? 本课程探讨了美国作家和作家描写美国历史的方式.S. 在他们的当代美国文学作品中,运用、整合或以其他方式进行体裁的文学游戏.S. 文学. 作者可能包括艾莉森·贝克德尔, 奥克塔维亚巴特勒, Mohsin Hamid, 瓦Luiselli, 马林, E.C. 奥森杜,克劳迪娅·兰金和加里·施特恩加特. 通过阅读, 讨论, 写这些作者的作品, 我们来熟悉一下美学, 修辞, 和政治类型的游戏. 我们还将了解涉及种族的紧迫问题, class, 性别, 性, 国籍, 信仰, 还有其他的身份认同,这些身份认同的分类方式让人联想到企业市场的分类, 作家, 读者可能会对文学文本施加影响. 注意:本课程满足多样性要求和1800年后的文学要求. 此外,本课程不能与Naydan教授的2023年秋季英格兰487 w课程同时进行.
英语412:高级小说写作
包教授
我们的engl412课程将探讨两种形式的小说写作——短篇小说和短篇故事. 学生们将在一个研讨会的环境中同行评审彼此的写作,反馈将提供一个安全的叙事细读, 培育人才和创造力的公平环境. 学生将通过阅读20世纪初至今的知名美国作家的作品来补充自己的创作. 为这门课创作的小说将提交给易胜博娱乐分校的文学和艺术杂志 《易胜博娱乐》 准备在2024年版的杂志上发表.
英语415:高级非虚构写作
科恩教授
分享你对校园和社区问题的看法! 在本课程中,您将为我们的数字新闻媒体研究,撰写,编辑和发布文章 《易胜博娱乐》.
英语415课程的学生将以他们在英语215课程中学到的技能为基础进行初步研究——进行访谈和分析数据, 为了让我们的校园社区产生有趣的故事. 学生们将每周向他们的同龄人展示他们的故事想法, 和编辑们一起决定哪些故事可以继续.
在这学期的课程中, 每个学生应计划制作和发表几篇新闻文章和专题文章, 提高写作技巧,在实践过程中,因为他们的工作,发表良好的研究, 有影响力的文章. 文章的主题包括政治、时事、体育、艺术和文化. 请随意浏览过去的主题 《易胜博娱乐》.
如果你喜欢写作, 有兴趣学习和撰写时事新闻吗, 希望看到你的作品出版, engl215 /415是适合你的地方! 如果你以前没有和我们一起工作过,你应该报读engl215. 如果你是我们的资深写作人员,想要进一步磨练你的技能, 你应该注册英语415.
英语420:网络写作
Rigilano教授
我们写的大部分东西都是通过数字技术来实现的, 我们阅读的大部分内容都是在屏幕上, 但我们很少思考这些环境是如何影响我们作为作家和读者的生活的. 在这个课堂上, 我们不仅要批判性地反思这些条件和过程, 但是,我们将积极地、创造性地构建旨在在网络环境中取得成功的文本. 通过参与媒体理论和数字修辞方面的学术研究, 学生将能够更好地浏览和解释虚拟文本. 通过为各种网络平台写作, 在各种各样的体裁, 对于不同的观众, 学生将获得数字构图方面的实用专业知识. 在21世纪的数字环境下写作必然是多模式的, 所以学生们不仅要考虑书面语言, 还有图像, video, 和音频. 主要作业可能包括:社交媒体人种志, 一篇网络杂志文章, 专业网站, 评论博客/播客, 还有一个解说视频.
英语课435:美国短篇小说
米勒教授
古往今来,人们通过讲故事来理解自己和自己的历史, 或者仅仅是为了重新创造共同感受的人类经历的纯粹快乐. 这种讲故事开始于口头传统,然后采用书面文学形式. 埃德加·爱伦·坡(19世纪早期的一位美国作家)可能是第一个将短篇小说定义为自己的文学类型的人, 以及自爱伦坡时代以来所写的故事,可以根据他的简洁定义来判断. 一个故事应该短到能一口气读完, 他说, 并巧妙地组织,以创造一个统一的印象. 这门课将考虑19世纪和20世纪的主要短篇小说作家, 主要关注那些20世纪的作家(其中许多是美国人),他们对这一流派的形成影响最大. 我们将考虑这些故事的历史和文化背景,同时主要分析他们自己的艺术术语. 这些故事对人类意味着什么有什么启示, 他们是怎么说的呢? 老练的文本评论家会考虑每个故事结构形式的所有方面,以确定其主要主题. 讲座和课堂讨论将帮助学生发展他们的阅读和解释技能, 学生将根据口头和书面表达这些解释的能力进行评分.
英语455:英国文学主题:前现代世界
尼科西亚教授
1492年,克里斯托弗·哥伦布和他的欧洲船员到达了美洲海岸. 1492年也常常标志着中世纪和文艺复兴作为不同的文学和历史时期的分水岭. 然而, 中世纪的, 文艺复兴时期的, 18世纪的作家也同样描绘了已知的世界, 记录在案的全球探险, 想象可能的地方. 在本课程中, 我们将阅读前现代时期(开始至1800年)英美文学中由Marie de France等作家描述的真实和想象的地方, Aphra贝恩, 安妮。布拉德斯特里特, 托马斯•莫尔, 菲丽丝·惠特蕾, 玛格丽特·卡文迪什, 约翰·多恩, 约翰·弥尔顿, 以及土著作者的匿名文本. 课堂讨论和作业将涉及种族和殖民主义的历史, 性别和作者的问题, 以及我们阅读材料中出现的乌托邦研究. 我们将使用free, 本课程的在线教科书和期末专题将邀请学生重新混合和增加这些在线资源,以供将来参加本课程的学生使用. 这门课是“堆叠”的.学生可以在入门级(英格兰221 w)或高级级(英格兰455年)注册本课程. 参加engl455课程的学生将阅读文学评论家和历史学家撰写的文章和书籍章节,并进行演讲. engl455满足多样性要求和“1800年以前”要求.
英语487W:高级研讨会:二十一世纪文学中的体裁剧
Naydan教授
如果一本小说同时也是一本自助书,会发生什么呢, 当一部小说同时也是一部戏剧, 或者当一篇文章同时也是一份问卷时? 在21世纪的生活中,区分文学形式和一般形式的界线是如何与区分人类彼此的政治和社会界线相联系的? 本课程探讨了美国作家和作家描写美国历史的方式.S. 在他们的当代美国文学作品中,运用、整合或以其他方式进行体裁的文学游戏.S. 文学. 作者可能包括艾莉森·贝克德尔, 奥克塔维亚巴特勒, Mohsin Hamid, 瓦Luiselli, 马林, E.C. 奥森杜,克劳迪娅·兰金和加里·施特恩加特. 通过阅读, 讨论, 写这些作者的作品, 我们来熟悉一下美学, 修辞, 和政治类型的游戏. 我们还将了解涉及种族的紧迫问题, class, 性别, 性, 国籍, 信仰, 还有其他的身份认同,这些身份认同的分类方式让人联想到企业市场的分类, 作家, 读者可能会对文学文本施加影响. 注意:本课程不能与Naydan教授2023年秋季的英格兰401年部分同时进行.